Как исправить плохие оценки? Если к концу первой четверти появилась ненужная тройка и подпортила общий результат и настроение, вот несколько простых советов:

1. Определи, с чего начать Посмотри в дневнике или спроси у учителя, по какой теме у тебя плохие оценки, и начни штурм оттуда. Не нужно зубрить, важно добиться понимания, увидеть связи с другими темами и разделами.

2. Систематизируй знания. Если пробелов слишком много или для понимания тебе не хватает базовых знаний (например, формул), обратись за помощью к учителю, родителям, друзьям, которые хорошо успевают по этому предмету. 3. Выполняй домашние задания. Во-первых, так проще всего уловить пробелы в понимании и вовремя их ликвидировать. А во-вторых, правильно выполненные домашние задания — быстрый способ получить пятёрку или четвёрку ;) 4. Попроси дополнительное задание. Особенно актуально для исправления отметок в быстрые сроки. Подойди к учителю и предложи выполнить реферат, дополнительный тест или задание. 5. Выдели время для дополнительных занятий. Иногда без этого не обойтись. Поговори с родителями, и вместе попросите учителя позаниматься с тобой вне уроков или подберите подходящие курсы.

Моей радости нет предела...

международный конкурс

Представьте себе мир, где Вам больше не нужно проверять стопки тетрадей с домашней работой. Представляем Matific Premium!

С Matific Premium у Ваших учеников появится 24/7 доступ к тем же удивительным занятиям Matific, которые вы уже используете в классе. Вы можете пользоваться этим видом подписки не только чтобы назначать домашнее задание, но и получать автоматические отчеты успеваемости на каждого ученика в режиме реального времени. Учащиеся могут дополнительно оттачивать навыки в игровой форме.

Чтобы установить премиум-аккаунт, просто нажмите здесь и заполните форму. Если возникнут вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь связаться со мной напрямую.

НЕЗАВИСИМЫЙ ИНСТРУМЕНТ КОНТРОЛЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Уважаемые коллеги! Продукты, разработанные методическим центром Электронной школы Знаника, делятся на интересные и важные. Сегодня речь пойдёт о важном. Важное – это независимая диагностика знаний школьников, которая начинает внедряться по всей России в качестве основного инструмента оценки уровня подготовки. При этом опыт пилотной обязательной диагностики знаний по математике, проведённой среди московских семиклассников в прошедшем учебном году, выявил, что знания школьников в основном ограничены программой учебника и мало применимы к задачам, предлагаемых на современных внешних контрольных мероприятиях. Электронная школа Знаника предлагает организовать в вашем учебном заведении внешнюю независимую диагностику знаний школьников по математике, которая позволит не только получить реальную картину уровня знаний каждого учащегося и класса в целом, но и даст возможность более детально работать с темами, вызывающими у школьников наибольшие трудности, стимулировать учащихся к обучению. Кроме того, наши мощности позволяют проводить диагностики в масштабах населённого пункта, муниципального образования и региона. Диагностика проводится в дистанционном режиме. Бланки заданий и выполненные работы передаются с использованием интернет-технологий. При проведении мониторинга наши методисты оказывают полную поддержку педагога и образовательной организации по телефону, скайпу или электронной почте. Прямо сейчас Вы можете приобрести пакет внешней диагностики знаний по математике для 7 класса. Диагностика семиклассников разработана для двух уровней подготовки (базовый и профильный) и включает: Не менее 4 вариантов тестовых заданий для класса (базовый уровень – 25 задач на 45 минут; профильный – 14 задач на 70 минут); Ручную экспертную проверку работ; Статистику для учителя и для школы; Рекомендации по классу (выявленные пробелы и недопонятые темы) по итогам диагностики. При большом масштабе (проведение диагностики для региона или крупного муниципального образования) дополнительно предоставляется аналитика по региону. Диагностические тесты для 5, 6, 8, 9 класса разрабатываются по запросу при наличии заявки не менее чем на 12 диагностических пакетов по каждому классу. Стоимость пакета составляет 2 500 рублей на класс (до 25 человек). Приобрести диагностические пакеты по математике для 7 класса вы можете в электронном магазине Знаники по адресу: znanika.ru/products?categoryID=7 Узнать более подробную информацию о мониторинге и других продуктах, разработанных Электронной школой Знаника, вы можете у наших методистов.

ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ И ДРУГИЕ ИНСТРУМЕНТЫ КОНТРОЛЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В российском образовании увеличивается количество мероприятий, направленных на контроль. Как показали последние несколько лет, увеличивается количество диагностик, независимых диагностик в средней школе, открыт диалог о введении всеобщей проверки в четвёртых классах. Если посмотреть в историю, то ЕГЭ появился чуть более десяти лет назад. И сильно изменился с тех пор, с 2003-2004 годов. Немногим позже появился аналогичный инструмент для девятых классов и тоже активно эволюционирует. Сейчас заметный упор в оценке деятельности школ перенесён на седьмые классы, на два основных предмета – русский язык и математику. И этот контроль организован совсем не так, как контроль выпускников, здесь совсем иные задачи и подходы, метапредметные «чудеса» и сильный акцент на прикладные умения вместо чёткого следования формальной программе. Посмотрев на исторический процесс последних десяти лет лет и новый закон об образовании, всё большее число работников образования убеждается, что каждый очередной контроль - часть выстраиваемой системной работы, а не локальное «шапкозакидательство». Перегибы и ошибки были, есть и будут, но непрерывный контроль образования - то, к чему надо подходить и готовиться системно. Не только выпускников будут контролировать, не только количество занятых олимпиадных мест будет основой позиций в рейтингах школ. За последние два года у себя в школе мы перестроили многое. Например, олимпиады на уровне муниципалитета, региона и выше подаются как инструмент контроля качества образования. Они выступают своеобразным «усреднённым градусником» уровня знаний. Мы открыли ряд предложений для проведения пробной внешней диагностики, внешнего мониторинга с экспертными заключениями. Это доступно для класса, для школы, для региона. Десятки школ помимо указанного внешнего (действительно независимого и неангажированного) контроля знаний проходят двухмесячную программу подготовки к объявленным департаментами централизованным мониторингам и диагностикам. Подробнее можно прочитать на нашем сайте. Интересна ли вам эта тема и такая системная работа в рамках меняющегося российского образования?

 5 способов не забыть о чем-то важном

Наверно, каждый попадал в ситуацию, когда что-то нужно было сделать, но это чудесным образом вылетало из головы. Существует несколько методов вспомнить о предстоящем событии.

✦ Завязать узелок на память
Сама фраза «узелок на память» означает запомнить очень крепко. Узел можно завязать на нитке на запястье или на носовом платке. Некоторые люди предлагают связать два пальца ниткой, чтобы узелок постоянно напоминал о себе. Главное, не использовать для «запоминалки» наушники – на них любой узел воспримется как должное. А между тем принцип завязывания узлов для лучшего запоминания появился в глубокой древности и зачастую использовался в долговых расписках. 
Недостаток: нитки рвутся, а платки теряются. Часто вы не помните, что именно должны были сделать.

✦ Крестик на руке
Чтобы не забыть о чем-то, многие рисуют ручкой или маркером крестик на тыльной стороне кисти. Способ знаком всем с детских лет. Некоторые идут дальше и пишут на руке целые описания, что и когда они должны сделать. 
Недостаток: Велика вероятность, что через некоторое вы попросту забудете о том, что этот самый крестик значит. Или смоете его во время мытья рук. К тому же, исписанные ручкой руки выглядят неэстетично.

✦ Стикеры 
Более современный способ запомнить о каком-то важном событии. В отличие от узелков и крестиков, он подскажет не только необходимость что-то вспомнить, но еще и пояснит что именно. Недостаток: Стикеры вечно теряются, выбрасываются за ненадобностью, их может попросту не оказаться под рукой, когда понадобится написать напоминание.

✦ Мобильный телефон
В большинстве современных смартфонов есть встроенное приложение «календарь». В него, как в записную книжку, можно внести предстоящее событие, выбрать время напоминания и поставить звонок погромче, чтобы не пропустить сообщение. Телефон потерять гораздо сложнее, чем тонкий стикер. 
Недостаток: Прочитав напоминание и отключив сигнал мобильного, можно начисто забыть о том, что вы хотели сделать.

✦ Друзья и родственники
Способ старый, как жизнь, и почти такой же надежный. Просто попросите кого-то из друзей или родственников напомнить вам о предстоящем событии. 
Недостаток: Родственники тоже люди, они могут точно так же забыть об обещании. Так что для подстраховки лучше попросить сразу несколько человек об услуге. Кто-то из них непременно вспомнит о просьбе.

Чтобы всегда всё успевать, важно правильно организовать каждую часть дня. Например, ускорить выполнение домашнего задания можно, придерживаясь этих принципов:

1. Чёткое время Установи на будильнике время начала и окончания работы над домашним заданием. Не забудь с помощью таймера настроить «переменки» по 10 минут на каждый час работы.

2. Мотивация. Настройся на то, что выполнение домашней работы — это прежде всего возможность закрепить полученные на уроке знания. А также проверить, всё ли тебе понятно в новом материале. 3. Планирование. Обязательно записывай все задания в дневник. Когда приступаешь к выполнению, начинай с наиболее лёгких для тебя заданий и постепенно переходи к самым сложным. Объёмные задачи (например, реферат) разбей на несколько этапов и распиши их выполнение по дням. 4. Концентрация. Чтобы сосредоточиться, убери все отвлекающие факторы: выключи игры, закрой вкладки с соцсетями и чаты, выключи телевизор и музыку. 5. Самодисциплина. Придерживайся созданного тобой расписания: во время учёбы полностью погрузись в процесс, а на «переменках» можно попить чай, поболтать с друзьями или прочитать интересный пост. Между прочим, отдых покажется приятнее, если во время работы будешь выкладываться на все сто. 6. Эффективность. Помни, что твоя цель не отсидеть положенное время над учебником, а успеть быстро и правильно выполнить все задания. Ведь домашняя работа — лишь часть расписания, где должно быть место для хобби и отдыха.

Уважаемые коллеги! 

 

Мы продолжаем онлайн конференции и дистанционные курсы повышения квалификации по вопросам организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС. Коучинг в образовании, рейтинговая накопительная система оценивания образовательных результатов, методы оценки метапредметных и личностных результатов образовательной деятельности обучающихся в контексте ФГОС - обо всем этом и о многом другом вы можете узнать на наших ближайших конференциях и дистанционных курсах повышения квалификации. Ждем вас и ваших коллег на наших онлайн мероприятиях! 

28 октября в 17:00 приглашаем Вас на онлайн конференцию «Реализация индивидуально-ориентированного подхода в соответствии с ФГОС посредством коучинговых технологий».  Конференцию ведет Гульчевская Наталья, кандидат психологических наук, коуч, сертифицированный МЭУК, член Международной Федерации Коучинга. Регистрация и оплата - по ссылке http://www.xtern.ru/webinars/coaching2

Если вы уже приняли решение начать обучение коучингу, приглашаем вас во время школьных каникул (31 октября – 16 ноября) пройти дистанционные экспресс-курсы повышения квалификации «Коучинг в образовании как реализация требований ФГОС ОО», 72 ч. По завершении курса вы получите не только базовые навыки коучинга и коучингового подхода в образовании и разработанные занятия, но и удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Курс проходит полностью онлайн, регистрация и оплата по ссылке  http://xtern.ru/course/coaching
Для тех, кто хочет познакомиться с рейтинговой накопительной системой оценивания образовательных результатов, мы предлагаем практико-ориентированный дистанционный курс «Практика применения ФГОС: рейтинговая накопительная система оценивания образовательных результатов», 72 ч., (29 октября – 26 ноября). В курсе предполагается знакомство с успешным опытом внедрения рейтинговой накопительной системы оценивания, а также – проектирование учебного занятия и технологической карты. Регистрация и более подробная информация - http://xtern.ru/course/criteria
Современные федеральные образовательные стандарты побуждают педагога уделять внимание не только достижению предметных результатов, но и развитию универсальных учебных умений обучающихся, их личности. Образовательная технология развития критического мышления является одним из наиболее востребованных педагогами инструментов для совершенствования образовательной деятельности. Мы приглашаем вас пройти дистанционные курсы повышения квалификации по теме «Методы и приемы реализации ФГОС на учебном занятии: технология развития критического мышления обучающихся», 72 ч., (3 ноября – 1 декабря).  Подробная информация: http://www.xtern.ru/course/criticalthinking
Для тех, кто заинтересован в развитии компетенции в области оценивания развития обучающихся, мы предлагаем дистанционные курсы повышения квалификации по теме «Практика применения ФГОС: метод оценки метапредметных и личностных результатов образовательной деятельности обучающихся в контексте ФГОС», 72 ч., (6 ноября – 4 декабря). Регистрация и подробная информация -http://www.xtern.ru/course/meta

БЛИЖАЙШИЕ ОНЛАЙН КОНФЕРЕНЦИИ:

23-24 октября 2015 г.
Первая ежегодная всероссийская онлайн конференция для педагогов «Оценка качества образования»

понедельник, 26 октября 2015 г., 17:00 (начальная школа)
Реализуем ФГОС: работа со схемой, таблицей, учебной иллюстрацией как путь формирования познавательных универсальных учебных действий
Суворова Е.П., д.п.н., профессор кафедры ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе» РГПУ им. А. И. Герцена

понедельник, 26 октября 2015 г., 19:00
Роль дистанционных образовательных технологий в современной информационной образовательной среде
Лебедева М.Б., д.п.н., профессор кафедры математики, информатики и ИКТ Ленинградского областного института развития образования/ Горюнова М.А., к.п.н., заведующая кафедрой математики, информатики и ИКТ Ленинградского областного института развития образования

вторник, 27 октября 2015 г., 17:00
Технология подготовки к выпускному сочинению
Соколова Е.А.,  кандидат философских наук, доцент, заведующая кафедрой филологического образования Ленинградского областного института развития образования

вторник, 27 октября 2015 г., 19:00
Проектирование уроков литературы в условиях введения ФГОС
Петухов С.В., к.ф.н., доцент кафедры филологического образования Ленинградского областного института развития образования

среда, 28 октября 2015 г., 19:00
Современный урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС ООО
Голубенко Г.М., к.п.н., доцент кафедры филологического образования Ленинградского областного института развития образования

+7 495 789 30 40 www.prosv.ru

«Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники»

Уважаемый коллега! Издательство «Просвещение» и компания Intel приглашают Вас к участию в практико-ориентированной онлайн конференции «Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники», которая состоится 2-15 ноября 2015 года на портале «Образовательная галактика Intel®». В расписании конференции – мастер-классы, тренинги и вебинары, где участники познакомятся с технологиями и методиками организации учебных исследований, использования электронных форм учебников, обсудят нормативно-правовые аспекты их внедрения и возможности развития информационно-образовательной среды школы, рассмотрят вопросы построения электронной среды обучения с использованием электронных форм учебного контента. Наше издательство представит на конференции следующие вебинары:

03 ноября 2015   13:00 – 14:00 (мск) Использование электронной формы учебника в процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья Григорян Александра Сиракановна (методист центра специальных форм образования издательства «Просвещение»)

Присоединиться

Уважаемые коллеги! Любители и ценители французской истории! Присоединяйтесь к нам, чтобы побывать в гостях у галлов и увидеть увлекательный урок по французскому языку. 26 октября в 18-00 по московскому времени его проведет для вас Корчагина Тамара Васильевна,учитель французского языка школы с углубленным изучением иностранного языка №1231 имени В.Д. Поленова.

На уроке вы познакомитесь с жизнью галлов и их занятиями. Мы обратимся к самым известным их представителям — Астериксу и Обеликсу, и поучаствуем в конкурсе «Faites voir vos competences». Учитель расскажет о своем опыте работы с использованием электронных устройств.

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

Участие в вебинаре бесплатное. После вебинара слушателям в электронном виде будет предоставлен Сертификат участника вебинара.

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:

Видеозаписи открытых уроков с использованием электронных учебников

Электронные учебники: демоверсии, покупка, ответы на вопросы, нормативные документы

Новые достижения

Познакомилась с еще одним "инструментом обучения"

Где нужна математика - глазами детей

Стихотворения о математике от учеников 5 классов

Математику люблю,

На олимпиаде всех побью.

Математику все знают

Уважают, почитают.

Математика важна,

И любить ее всегда,

Нужно всем и каждому.

Ведь она умна

Красива и мила!

Чумакова Елизавета

Наука математика красивая и умная,

Науку математику должны, должны все знать.

Наука математика всегда была заумная

Науку математику всегда учи на 5..

Шишкова Иван

Умножение и деление,

Сложение и вычитание.

Все будем это знать,

Если уроки математики мы будем посещать.

Попова Анна

Ох, наука не легка – эта математика

И прекрасна и сильна математики страна.

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то.

Выстраивают числа в ряд,

Они о многом говорят.

Десять их, но сестры эти

Сосчитают все на свете.

Сколько звезд на небесах

И веснушек на носах.

Гапанкова Юлия и Машкович Марина

С днем Учителя

Вот и меня поздравили  С Днем Учителя) очень приятный момент